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PROJETO PANDEMIAS

O "Projeto Pandemias" foi desenvolvido por alunos e professores da 1ª Série do Ensino Médio do Colégio Loyola em 2020. Trata-se de uma abordagem transdisciplinar sobre as pandemias ao longo da história, considerando os impactos na  sociedade, na política, na economia, nas relações humanas e na produção artística, a partir de referências científicas e das diversas expressões humanas. A proposta foi conduzida por reflexões a partir da pergunta: Como as pandemias afetam a sociedade?

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 Para isso, os alunos trabalharam em grupos temáticos. Foram investigados 9 temas: 


  1. Contexto histórico – quais fatores (guerra, globalização, tecnologia, fome, crise econômica) que favoreceram e contribuíram para o surgimento das pandemias? 

  2. Política – quais foram as medidas tomadas pelos governantes/autoridades de diversos países e as consequências dessas medidas no controle das doenças?

  3. Sociedade – como a sociedade foi afetada pelas pandemias? Será que as doenças afetaram igualmente grupos sociais diferentes? Houve um aumento da desigualdade? Como a desigualdade se relaciona com as doenças? Quem são as principais vítimas? Qual parcela da população é mais afetada e por quê?

  4. Economia – como as economias foram afetadas pelas doenças? Como as economias foram determinadas pelas ações de combate à doença? Quais países tiveram menos impacto na economia e por quê? Quais países tiveram maior impacto na economia e por quê?

  5. Medicina e sistemas de saúde – qual a visão médica/científica sobre as doenças (considerando o contexto histórico de ocorrência da pandemia)? Qual país que melhor conteve e tratou as doenças? Qual país que apresentou maior dificuldade de infraestrutura para tratar os doentes? 

  6. Arte e Cultura – quais os efeitos das pandemias no imaginário social e como isso se refletiu na produção artística e literária? 

  7. Informação X Desinformação – de que maneira o medo contribui para a desinformação e a divulgação de informação falsa que, muitas vezes, atrapalha o combate às pandemias? De que maneira o medo leva à busca por culpados e como isso leva ao aumento da xenofobia, do preconceito e da violência na sociedade?  

  8. Religiões e religiosidade – quais foram as posturas religiosas (pessoais e institucionais) nas pandemias? Quais foram as superstições criadas, reforçadas e ampliadas? Quais foram os argumentos de "fé" que influenciaram no comportamento humano (artístico, político, científico) durante as pandemias? 

  9. Altruísmo – de que maneira as pandemias impactam as relações que estabelecemos com os outros? Como construir a empatia durante uma pandemia? Quais pessoas, instituições e comunidades se destacam na ajuda e no serviço aos demais em um contexto de pandemia?



Cada tema foi abordado por meio de atividades transdisciplinares organizadas por áreas do conhecimento, o que resultou em três produções distintas:

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1. Códigos e Linguagens: Crônicas ilustradas
2. Matemática e Ciências Humanas: Vídeos
3. Ciências da Natureza: Propostas de intervenção

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